ATP Matematika Kelas 4 SD-MI Semester 1 dan 2 | Kurikulum Merdeka

Juni 29, 2023

ATP Matematika SD. Dengan dasar proses perbaikan pembelajaran, Kurikulum Merdeka (sebelumnya Kurikulum Prototipe) dikembangkan sebagai kerangka kurikulum yang lebih lentur yang secara bersamaan berfokus pada isi inti dan pengembangan kepribadian dan keterampilan siswa.

Fitur utama dari kurikulum merdeka yang mendukung perbaikan pembelajaran meliputi:

Pembelajaran berbasis proyek untuk mengembangkan keterampilan lunak dan kepribadian sesuai profil pancasila.
Fokus pada isi inti untuk memberikan waktu yang cukup untuk pembelajaran keterampilan dasar yang mendalam seperti membaca, menulis, dan berhitung.
Keluwesan bagi guru untuk menawarkan isi pembelajaran yang berbeda berdasarkan kemampuan siswa dan menyesuaikan dengan konteks dan isi lokal.

Prinsip Pembelajaran Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka mencakup tiga jenis kegiatan pembelajaran:

Pembelajaran Intrakurikuler dilakukan secara berbeda untuk memastikan bahwa siswa memiliki waktu yang cukup untuk memahami konsep dan memperkuat kompetensinya. Hal ini memberikan kebebasan kepada guru untuk memilih bahan ajar sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswanya.
Pembelajaran Kokurikuler berupa Proyek Peningkatan Profil Pancasila dengan prinsip pembelajaran antar-disiplin yang difokuskan pada pembentukan karakter dan kompetensi umum.
Kegiatan ekstrakurikuler didasarkan pada minat siswa dan sumber daya sekolah.

Komponen Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Admin mengutip dari situs web Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, bahwa ATP dijelaskan sebagai serangkaian tujuan pembelajaran yang diatur secara teratur dan logis dalam proses pembelajaran untuk membantu siswa mencapai hasil belajar.

ATP harus memiliki beberapa komponen dasar, antara lain:

⒈ Informasi Umum

Sekolah
Mata Pelajaran
Tahap / Fase
Kelas
Guru
Alokasi Waktu
Tahun Pelajaran

⒉ Rasional

⒊ Pencapaian Pembelajaran

Alur Tujuan Pembelajaran
Konsep Inti
Alokasi Waktu
Profil Pelajar Pancasila
Glosarium